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深圳实验承翰学校(附图)

编辑:Clannad  时间:2012-05-02  来源:深圳实验承翰学校

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        深圳实验承翰学校是由深圳承翰教育管理有限公司投资的一所融小学、初中和留学预备教育于一体的,寄宿、走读、接送服务相结合的高品质、国际化、现代化民办学校。学校座落在布吉石芽岭体育公园北侧的慢城社区旁,占地面积约3.2万平方米,拥有54个教学班,生均面积超过20平方米。

         深圳实验承翰学校设施设备按深圳实验教育集团相应学部标准配置,达到甚至超过省一级学校标准,校园环境优美,布局科学合理,设施完善,设备先进,拥有室内外体育场馆、校园剧场、现代化实验室、功能课室、师生食堂、学生公寓等,一应俱全,每个课室都配备先进的多媒体教学设备,校园网络、信息化应用覆盖整个校园的各个方面,学校充满现代化教学气息。 学校南倚葱郁秀丽的石芽岭体育公园,北靠人文气息浓厚的慢城社区,外围环境得天独厚。校园主体建筑总体呈“S”型,布局合理,设计简洁现代,校内绿树葱葱,繁花似锦,不愧是花园式校园。 深圳实验承翰学校由深圳实验学校原校长金式如出任校监,管理团队由曾在深圳实验教育集团工作多年的管理人员组成,教育教学管理经验丰富。同时学校面向全国招聘优秀教师,建设一支素质高、有水平、爱岗、敬业、适合持续发展需要的教师队伍。 在课程设置上,我们有独特的“承翰课程体系”。我们的课程教育目标是:引领学生志存高远,脚踏实地,励中国心,做国际人!课程建设目标是:建立并逐步完善涉及八大领域(健体、基础、科技、艺术、环境、活动、生活、网络)的“中英文双语完整课程体系”??纬淌凳┑闹氐闶牵捍俳∪烁窈椭杏⑽乃锬芰ρ盗?。

       我们努力,给“中游”的孩子以“上游”的出路!开辟国内升学和海外升学两条道路,让每一个孩子有一个更适合自己的理想选择。国内升学,以优质高中为目标,九年级毕业通过参加国内中考升入高一级学校就读。海外升学,(1)小学优秀学生,尤其是英语成绩突出的小学生,推荐报考新加坡公立中小学。(2)九年级毕业后,可通过“剑桥O水准考试1+1预备班”报考,就读新加坡政府理工学院,毕业后可留新就业或继续在新加坡工英国、澳洲、新西兰等英语国家升学。

学校行动思路:励精图治——直面现实困难,整合优势资源,打造精英教育,满足高品需求。

学校行动方向:以健全人格教育思想为指导,借鉴新加坡精英教育经验,探索承翰精英教育之路。

学校关键词

一、高起点

深圳实验承翰学校占地3.2万平方米,拥有54个教学班、设施完善、设备先进。室内外体育馆、校园剧场、现代化实验室、功能课室、师生食堂、学生公寓等一应俱全,每个课室配备先进的多媒体教学设备,网络,信息化应用覆盖整个校园。

学校由专业管理团队管理,拥有一支具备创业精神、职业操守、高素质的教师队伍,优秀的教师来自全国各地。将借鉴新加坡精英教育经验,创造以人为本,追求完美卓越,坚持务实推进、注重同步建设,为学生提供优质高效的教学环境,奠定坚实的教育基础。

二、自然生态

深圳实验承翰学校的天际线,不是城市森林里表面涂满红橙黄绿的水泥建筑,而是78万平方米的石芽岭体育公园的无限绿意。石芽岭公园作为布吉生态新区的生态核心,集登山健体、室内健身、亲近自然为一体。在这里,学校的师生除了可以散步、爬山、呼吸鲜氧、邂逅生态、自然和健康,更可以捉虫、采集植物标本,将知识与实践结合,激发创造力。

三、运动风雨无阻

在学校的设计中,校方对学校的属性做了深入的思考。在氛围的营造上,更加突出朝气与活泼。学校设有250米的环形跑道,跑道环绕着一个大运动场,其中包括了4个篮球场,为学生提供了增强体质、锻炼体育技能的开阔平台。

在运动场紧密相连的体育馆,面积达1400平方米,包括篮球、羽毛球和乒乓球等各种场地,纵然在雨天,学生也可转移到室内继续体育活动,寻找属于自己的健康成长空间。

四、科学布局、功能齐全

学校总体采用“S”形布局,造型设计简洁现代,建筑功能设置充满人文关怀。

小学教学楼:与石芽岭公园一路之隔,窗外仓翠的绿意有助于孩子舒缓情绪,在静谧美好的环境里健康的成长。

中学教学楼:四通八达出入方便的通道,更能满足学习压力较大的中学生课余在广场、操场活动、锻炼身体的需要。

教学综合楼:按省一级学校的标准,一至四层分别设置了功能课室(理化生实验室、科技制作室)、行政办公室、图书馆和形体课室。专业课室与校园剧场部分结合场地独立设计,校园剧场可容纳600人同时开会和学习。

风雨操?。阂徊阄程?,打造干净整洁的用餐环境;二层为风雨操场,无论刮风下雨,学生的体育课都可以照常进行。

公寓楼:一至六层为教工学生宿舍,主题建筑一层局部架空,使校园更加通透,也为学生增加了更多室外活动空间。

数字化:校园网整体覆盖,100M光纤专线Internet上网,中小学所有课室配备多媒体教学系统,每位教师配备多媒体电脑、备课、教学、管理充分应用信息技术手段,并建有学生电子阅览室,让学生们在学生生活中充分利用现代信息技术快捷地获取丰富知识。

 

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